(Charter Act of 1813: Education clause, Macaulay’s Minute (1835) and Anglicist-Orientalist Debate,Woods Despatch (1854): educational policy, Spread of English education
(Charter Act of 1813: Education clause, Macaulay’s Minute (1835) and Anglicist-Orientalist Debate, Woods Despatch (1854): educational policy, Spread of English
(Objectives: commercial, strategic, administrative, Railway construction phases: 1853 onwards, Impact on internal trade, agriculture, mobility ,Telegraph, postal reforms, roads and
(Displacement of artisans and craftsmenRise of raw material exports (cotton, indigo),Fall of urban centres, rise of new port towns, Commercial
(Great Bengal Famine (1770), Madras (1876–78), Bombay (1899),Colonial mismanagement and laissez-faire approach, Famine Commissions and flawed relief policies, Creation of
(Dadabhai Naoroji’s Drain Theory,Forms of economic exploitation: trade, taxes, home charges,Decline of handicrafts and traditional industries,Unequal trade, deindustrialization,Impact on Indian
(Permanent Settlement: Lord Cornwallis, zamindars, Ryotwari System: Munro and Reed in Madras, Mahalwari System: Holt Mackenzie, landholding communities, Impact on
परिचय: 1857 का विद्रोह ब्रिटिश शासन के विरुद्ध एक महत्वपूर्ण विद्रोह था, मुख्य रूप से उत्तरी और मध्य भारत में।
आर्थिक आलोचना दादाभाई नौरोजी (ड्रेन थ्योरी) रमेश चंद्र दत्त प्रेस, रेलवे और अंग्रेजी शिक्षा की भूमिका प्रेस रेलवे अंग्रेजी शिक्षा
परिचय भारतीय राष्ट्रीय आंदोलन का उदारवादी चरण, जो 1885 से 1905 तक चला, राजनीतिक सुधारों को प्राप्त करने के लिए
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