असहयोग आंदोलन (1920-22) और खिलाफत आंदोलन

गांधी राष्ट्रीय नेता के रूप में उभरे

  • खिलाफत मुद्दा: अली भाइयों द्वारा उस्मानिया खिलाफत को समर्थन
  • बहिष्कार: विदेशी वस्तुएं, स्कूल, अदालतें, उपाधियां
  • ब्रिटिश सम्मानों का त्याग और स्वदेशी का उपयोग
  • चौरी चौरा घटना (1922): गांधी ने आंदोलन वापस ले लिया
  • भाषाई आधार पर कांग्रेस का पुनर्गठन

परिचय

असहयोग आंदोलन (1920-22) और खिलाफत आंदोलन भारत के स्वतंत्रता संग्राम की महत्वपूर्ण घटनाएँ थीं। इन आंदोलनों की विशेषता राष्ट्रवादी, साम्राज्यवाद-विरोधी और धार्मिक भावनाओं का मिश्रण थी, और इन्होंने ब्रिटिश शासन के खिलाफ भारतीय जनता को एकजुट करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई। महात्मा गांधी इस अवधि के दौरान एक राष्ट्रीय नेता के रूप में उभरे, उन्होंने अहिंसक प्रतिरोध की वकालत की और विभिन्न रणनीतियों के माध्यम से जनता को संगठित किया।

असहयोग आंदोलन (1920-22)

पृष्ठभूमि और संदर्भ

  • रॉलेट एक्ट (1919): रॉलेट एक्ट, जिसने सरकार को बिना मुकदमे के संदिग्धों को कैद करने की अनुमति दी, ने व्यापक आक्रोश फैलाया।
  • जलियांवाला बाग हत्याकांड (1919): अमृतसर में एक शांतिपूर्ण सभा का क्रूर दमन, जिसके परिणामस्वरूप सैकड़ों लोगों की मौत हुई, ने ब्रिटिश विरोधी भावना को और बढ़ावा दिया।
  • खिलाफत मुद्दा: प्रथम विश्व युद्ध के बाद अंग्रेजों द्वारा खिलाफत के उद्देश्य का कथित विश्वासघात मुस्लिम समुदाय में असंतोष को और बढ़ा दिया।

उद्देश्य

  • ब्रिटिश नीतियों का विरोध करें: ब्रिटिश नीतियों का विरोध करना और अहिंसक माध्यमों से स्वशासन (स्वराज) प्राप्त करना।
  • खिलाफत के उद्देश्य का समर्थन करें: खिलाफत आंदोलन का समर्थन करना और तुर्की में खिलाफत की रक्षा करना।

प्रमुख रणनीतियाँ

  • ब्रिटिश संस्थानों का बहिष्कार:
  • शैक्षणिक संस्थान: छात्रों और शिक्षकों ने ब्रिटिश स्कूलों और कॉलेजों का बहिष्कार किया।
  • अदालतें: वकीलों ने ब्रिटिश अदालतों में अभ्यास करने से इनकार कर दिया।
  • विधान परिषदें: निर्वाचित सदस्यों ने विधान परिषदों से इस्तीफा दे दिया।
  • स्वदेशी वस्तुओं को बढ़ावा देना:
  • खादी: भारतीय उद्योगों का समर्थन करने और ब्रिटिश वस्तुओं पर निर्भरता कम करने के लिए हाथ से काता और हाथ से बुना हुआ खादी को बढ़ावा दिया गया।
  • विदेशी वस्तुओं का बहिष्कार: विदेशी कपड़े और शराब बेचने वाली दुकानों पर धरना दिया गया ताकि उनके उपयोग को हतोत्साहित किया जा सके।
  • जन लामबंदी:
  • देशव्यापी दौरे: गांधी और अन्य नेताओं ने समर्थन जुटाने के लिए व्यापक दौरे किए।
  • जनसभाएं: असहयोग का संदेश फैलाने के लिए बड़ी जनसभाएं और रैलियां आयोजित की गईं।
  • उपाधियों और सम्मानों का त्याग: प्रमुख भारतीयों ने अंग्रेजों द्वारा प्रदत्त अपनी उपाधियां और सम्मान वापस कर दिए।

क्षेत्रीय प्रभाव

  • बंगाल: आंदोलन बंगाल में विशेष रूप से मजबूत था, जिसका नेतृत्व चित्तरंजन दास और सुभाष चंद्र बोस जैसे नेताओं ने किया।
  • पंजाब: पंजाब में, आंदोलन गदर पार्टी से प्रभावित था और इसमें किसानों की महत्वपूर्ण भागीदारी देखी गई।
  • गुजरात: गांधीजी के गृह राज्य गुजरात में व्यापक भागीदारी देखी गई, जिसमें वल्लभभाई पटेल जैसे नेताओं ने महत्वपूर्ण भूमिका निभाई।

चुनौतियाँ और वापसी

  • चौरी चौरा कांड (1922): चौरी चौरा में एक हिंसक झड़प, जहां एक भीड़ ने एक पुलिस स्टेशन में आग लगा दी, जिसके परिणामस्वरूप 22 पुलिसकर्मियों की मौत हो गई, गांधी ने अहिंसा के सिद्धांत को बनाए रखने के लिए आंदोलन वापस ले लिया।
  • विवाद: आंदोलन को वापस लेने का निर्णय विवादास्पद था, जिसमें कई नेताओं और प्रतिभागियों को लगा कि आंदोलन जारी रहना चाहिए था।

प्रभाव

  • जनभागीदारी: आंदोलन में छात्रों, वकीलों और आम लोगों की व्यापक भागीदारी देखी गई, जिसने आधुनिक राष्ट्रवादी राजनीति में भारतीय जनता की क्षमता का प्रदर्शन किया।
  • ब्रिटिश सत्ता कमजोर हुई: आंदोलन ने ब्रिटिश सत्ता को काफी कमजोर कर दिया और औपनिवेशिक शासन के प्रति बढ़ते प्रतिरोध का प्रदर्शन किया।
  • राजनीतिक लामबंदी: इसने किसानों, श्रमिकों और महिलाओं सहित विभिन्न सामाजिक वर्गों के राजनीतिकरण और लामबंदी में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई।
  • भविष्य के संघर्ष: आंदोलन ने उपनिवेशवाद के खिलाफ भविष्य के जन संघर्षों के लिए आधार तैयार किया, जिसमें संवैधानिक तरीकों की सीमाओं और अधिक प्रत्यक्ष कार्रवाई की आवश्यकता पर प्रकाश डाला गया।

खिलाफत आंदोलन

पृष्ठभूमि और संदर्भ

  • तुर्की का खलीफा: खिलाफत आंदोलन का उद्देश्य तुर्की के खलीफा की रक्षा करना था, जिसे भारतीय मुसलमानों का आध्यात्मिक प्रमुख माना जाता था।
  • तुर्की के साथ ब्रिटिश व्यवहार: आंदोलन ने प्रथम विश्व युद्ध के बाद तुर्की के साथ ब्रिटिश सरकार के व्यवहार का विरोध किया, जिसे युद्ध के दौरान किए गए वादों का विश्वासघात माना गया।

उद्देश्य

  • खलीफा की रक्षा करें: खलीफा की रक्षा करना और उसकी निरंतरता सुनिश्चित करना।
  • ब्रिटिश नीतियों का विरोध करें: ब्रिटिश नीतियों का विरोध करना और तुर्की के खिलाफ कथित अन्याय के लिए निवारण की मांग करना।

प्रमुख रणनीतियाँ

  • अहिंसक असहयोग: आंदोलन ने अहिंसक असहयोग को एक रणनीति के रूप में अपनाया, जो असहयोग आंदोलन के साथ संरेखित था।
  • जनसभाएं और प्रचार: समर्थन जुटाने के लिए व्यापक जनसभाएं और प्रचार प्रयास आयोजित किए गए।
  • संयुक्त प्रयास: खिलाफत आंदोलन अक्सर असहयोग आंदोलन के साथ विलय हो जाता था, जिससे दोनों के बीच अंतर करना मुश्किल हो जाता था।

नेतृत्व

  • अली बंधु: शौकत अली और मुहम्मद अली खिलाफत आंदोलन के प्रमुख नेता थे।
  • गांधी का समर्थन: खिलाफत के उद्देश्य के लिए गांधी के समर्थन ने मुस्लिम समुदाय को एकजुट करने में मदद की और व्यापक साम्राज्यवाद-विरोधी भावना में योगदान दिया।

क्षेत्रीय प्रभाव

  • उत्तर भारत: आंदोलन उत्तर भारत में विशेष रूप से मजबूत था, जहां इसका मुस्लिम समुदाय पर महत्वपूर्ण प्रभाव पड़ा।
  • दक्षिण भारत: दक्षिण भारत में, मौलाना आज़ाद और हकीम अजमल खान जैसे नेताओं ने समर्थन जुटाने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई।

चुनौतियाँ

  • सांप्रदायिक तनाव: आंदोलन ने कभी-कभी सांप्रदायिक रंग ले लिया, जिससे हिंदू-मुस्लिम एकता बनाए रखने में चुनौतियां पैदा हुईं।
  • सरकारी दमन: ब्रिटिश सरकार ने गिरफ्तारी और बल प्रयोग सहित दमन के साथ जवाब दिया।

प्रभाव

  • जनभागीदारी: आंदोलन में मुस्लिम समुदाय की महत्वपूर्ण भागीदारी देखी गई, जिससे मुस्लिम जनता और मध्यम वर्ग की राष्ट्रीय, साम्राज्यवाद-विरोधी चेतना बढ़ी।
  • हिंदू-मुस्लिम एकता: चुनौतियों के बावजूद, आंदोलन ने हिंदू-मुस्लिम एकता को मजबूत करने में योगदान दिया, जो व्यापक राष्ट्रीय संघर्ष का एक महत्वपूर्ण पहलू था।
  • राजनीतिक लामबंदी: इसने मुस्लिम समुदाय के राजनीतिकरण और लामबंदी में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई, जिससे व्यापक उपनिवेश-विरोधी आंदोलन में योगदान मिला।

गांधी की भूमिका और राष्ट्रीय नेता के रूप में उनका उदय

नेतृत्व और वकालत

  • खिलाफत के उद्देश्य के प्रति सहानुभूति: गांधी खिलाफत के उद्देश्य के प्रति गहरी सहानुभूति रखते थे, उन्हें लगा कि अंग्रेजों ने विश्वासघात किया है।
  • अहिंसक असहयोग: उन्होंने खिलाफत समिति को अहिंसक असहयोग का कार्यक्रम अपनाने का सुझाव दिया।
  • देशव्यापी दौरे: गांधी के दौरे और सैकड़ों बैठकों में उनके संबोधनों ने आंदोलन को ऊर्जा दी, जिससे बड़ी जनभागीदारी हुई।
  • रचनात्मक कार्य: उन्होंने खादी, राष्ट्रीय शिक्षा और हिंदू-मुस्लिम एकता और हरिजनों के उत्थान जैसे सामाजिक सुधारों को बढ़ावा दिया।

चुनौतियाँ और वापसी

  • चौरी चौरा कांड: फरवरी 1922 में चौरी चौरा की घटना, जहां एक हिंसक झड़प के परिणामस्वरूप 22 पुलिसकर्मियों की मौत हो गई, गांधी ने अहिंसा के सिद्धांत को बनाए रखने के लिए आंदोलन वापस ले लिया।
  • विवाद: आंदोलन को वापस लेने का निर्णय विवादास्पद था, जिसमें कई नेताओं और प्रतिभागियों को लगा कि आंदोलन जारी रहना चाहिए था।

राष्ट्रीय आंदोलन पर प्रभाव

  • जनभागीदारी: आंदोलनों ने जनता को एकजुट किया, जिससे व्यापक राजनीतिक गतिविधि और कई स्थानीय संगठनों की स्थापना हुई।
  • राष्ट्रीय चेतना: उन्होंने आधुनिक राष्ट्रवादी राजनीति में भारतीय लोगों की क्षमता का प्रदर्शन किया, यह धारणा खारिज कर दी कि राष्ट्रीय स्वतंत्रता शिक्षितों और अमीरों का एकाधिकार है।
  • स्थानीय आंदोलन: आंदोलनों ने अवध में किसान सभाओं और असम में श्रम आंदोलनों जैसे स्थानीय आंदोलनों के उदय में योगदान दिया।
  • उपनिवेश-विरोधी भावना: असहयोग आंदोलन की वापसी के बावजूद, आंदोलनों ने पहले ही देशव्यापी प्रसार हासिल कर लिया था और लोगों के बीच उपनिवेश-विरोधी भावना को गहरा कर दिया था।
  • भविष्य के संघर्ष: उन्होंने संवैधानिक तरीकों की सीमाओं और ब्रिटिश शासन के खिलाफ अधिक प्रत्यक्ष कार्रवाई की आवश्यकता पर प्रकाश डाला, जिससे उपनिवेशवाद के खिलाफ भविष्य के जन संघर्षों के लिए आधार तैयार हुआ।

खिलाफत मुद्दा: अली भाइयों द्वारा उस्मानिया खिलाफत को समर्थन

ऐतिहासिक संदर्भ

  • उस्मानिया साम्राज्य और खिलाफत:
  • उस्मानिया साम्राज्य, जो सदियों से प्रमुख इस्लामी शक्ति रहा था, 20वीं शताब्दी की शुरुआत तक पतन पर था।
  • उस्मानिया सुल्तान द्वारा धारित खिलाफत को मुस्लिम दुनिया का आध्यात्मिक और राजनीतिक नेतृत्व माना जाता था।
  • प्रथम विश्व युद्ध और उसके बाद:
  • उस्मानिया साम्राज्य ने प्रथम विश्व युद्ध के दौरान जर्मनी के साथ गठबंधन किया और पराजित हुआ।
  • सेवरस की संधि (1920) ने उस्मानिया साम्राज्य के विभाजन का प्रस्ताव रखा, जिसमें खिलाफत को संभावित रूप से हटाना भी शामिल था।

प्रमुख हस्तियां: अली बंधु

  • मौलाना मुहम्मद अली:
  • एक प्रमुख पत्रकार और राजनीतिज्ञ।
  • खिलाफत समिति के सह-संस्थापक।
  • खिलाफत के संरक्षण की वकालत करने वाले अपने जोशीले भाषणों और लेखन के लिए जाने जाते हैं।
  • मौलाना शौकत अली:
  • मौलाना मुहम्मद अली के भाई।
  • खिलाफत आंदोलन में भी एक प्रमुख व्यक्ति।
  • समर्थन जुटाने और प्रयासों को समन्वित करने के लिए अपने भाई के साथ काम किया।

खिलाफत आंदोलन का गठन और उद्देश्य

  • खिलाफत समिति का गठन:
  • खिलाफत के लिए कथित खतरे के जवाब में 1919 में स्थापित किया गया।
  • ब्रिटिश सरकार पर खिलाफत और उस्मानिया साम्राज्य की क्षेत्रीय अखंडता की रक्षा के लिए दबाव बनाने का लक्ष्य था।
  • उद्देश्य:
  • खिलाफत का संरक्षण: मुस्लिम एकता और धार्मिक अधिकार के प्रतीक के रूप में खिलाफत की निरंतरता सुनिश्चित करना।
  • सेवरस की संधि का विरोध: संधि की शर्तों का विरोध करना जो खिलाफत और उस्मानिया साम्राज्य को खतरा था।
  • अखिल-इस्लामिक एकजुटता: दुनिया भर के मुसलमानों के बीच एकता की भावना को बढ़ावा देना।
  • भारतीय स्वतंत्रता: खिलाफत आंदोलन को ब्रिटिश शासन से भारतीय स्वतंत्रता के व्यापक लक्ष्य के साथ संरेखित करना।

गतिविधियाँ और लामबंदी

  • जन अभियान:
  • अली बंधुओं ने खिलाफत के महत्व के बारे में जागरूकता बढ़ाने के लिए जनसभाएं आयोजित कीं, भाषण दिए और लेख लिखे।
  • उन्होंने मुसलमानों के लिए खिलाफत के धार्मिक और सांस्कृतिक महत्व पर जोर दिया।
  • भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेस के साथ सहयोग:
  • अली बंधुओं सहित खिलाफत के नेताओं ने भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेस के साथ मिलकर काम किया।
  • इस सहयोग के परिणामस्वरूप असहयोग आंदोलन (1920-1922) हुआ, जिसमें ब्रिटिश संस्थानों के बहिष्कार और सविनय अवज्ञा का आह्वान किया गया।
  • अंतर्राष्ट्रीय प्रयास:
  • अली बंधुओं और खिलाफत के अन्य नेताओं ने अंतर्राष्ट्रीय समर्थन जुटाने के लिए अन्य देशों में मुस्लिम समुदायों से संपर्क किया।
  • उन्होंने खिलाफत के संरक्षण के लिए पैरवी करने के लिए ब्रिटेन और अन्य यूरोपीय देशों में प्रतिनिधिमंडल भी भेजे।

प्रभाव और परिणाम

  • राजनीतिक प्रभाव:
  • खिलाफत आंदोलन ने बड़ी संख्या में भारतीय मुसलमानों को स्वतंत्रता संग्राम में शामिल किया।
  • इसने हिंदू और मुस्लिम नेताओं के बीच की खाई को पाटने में मदद की, जिससे एक अस्थायी गठबंधन को बढ़ावा मिला।
  • सामाजिक प्रभाव:
  • आंदोलन ने भारतीय मुसलमानों के बीच धार्मिक और सांस्कृतिक चेतना को बढ़ाया।
  • इसने अखिल-इस्लामिक भावना और वैश्विक मुस्लिम पहचान की भावना में वृद्धि की।
  • झटके:
  • मुस्तफा कमाल अतातुर्क के नेतृत्व में तुर्की राष्ट्रीय असेंबली ने 1924 में खिलाफत को समाप्त कर दिया।
  • इस निर्णय से खिलाफत आंदोलन का पतन हुआ, क्योंकि इसका प्राथमिक उद्देश्य अब प्राप्त करने योग्य नहीं था।
  • दीर्घकालिक प्रभाव:
  • खिलाफत के उन्मूलन के बावजूद, आंदोलन का भारतीय राजनीति पर lasting प्रभाव पड़ा।
  • इसने हिंदू और मुसलमानों के बीच सांप्रदायिक तनाव में वृद्धि में योगदान दिया, जो बाद में भारत के विभाजन में महत्वपूर्ण भूमिका निभाएगा।

बहिष्कार: विदेशी वस्तुएं, स्कूल, अदालतें, उपाधियां

बहिष्कार के उद्देश्य

  • आर्थिक स्वतंत्रता:
  • ब्रिटिश वस्तुओं पर आर्थिक निर्भरता कम करना और स्वदेशी उद्योगों को बढ़ावा देना।
  • उनके उत्पादों की मांग कम करके ब्रिटिश अर्थव्यवस्था को कमजोर करना।
  • शैक्षिक सुधार:
  • ब्रिटिश शिक्षा प्रणाली का विरोध करना, जिसे पक्षपातपूर्ण और अपर्याप्त माना जाता था।
  • राष्ट्रीय शिक्षा और स्वदेशी शैक्षणिक संस्थानों की स्थापना को बढ़ावा देना।
  • कानूनी स्वायत्तता:
  • ब्रिटिश अदालतों और कानूनी प्रणाली की वैधता को चुनौती देना।
  • पारंपरिक और स्वदेशी कानूनी प्रणालियों के उपयोग को प्रोत्साहित करना।
  • सांस्कृतिक और सामाजिक प्रतिरोध:
  • ब्रिटिश उपाधियों और सम्मानों को अस्वीकार करना, जिन्हें औपनिवेशिक अधिकार और अधीनता के प्रतीक के रूप में देखा जाता था।
  • भारतीयों के बीच राष्ट्रीय गौरव और आत्म-सम्मान की भावना को बढ़ावा देना।

गतिविधियाँ और लामबंदी

  • विदेशी वस्तुओं का बहिष्कार:
  • सार्वजनिक होलिका दहन: विदेशी कपड़े और सामान जलाने के लिए सार्वजनिक होलिका दहन का आयोजन किया।
  • स्वदेशी को बढ़ावा देना: भारतीय निर्मित वस्तुओं, विशेष रूप से हाथ से काता और हाथ से बुना हुआ कपड़े (खादी) के उपयोग को प्रोत्साहित किया।
  • धरना और विरोध प्रदर्शन: विदेशी सामान बेचने वाली दुकानों पर धरना दिया और ब्रिटिश उत्पादों के आयात के खिलाफ विरोध प्रदर्शन आयोजित किए।
  • स्कूलों और कॉलेजों का बहिष्कार:
  • छात्रों की वापसी: छात्रों और शिक्षकों ने ब्रिटिश शैक्षणिक संस्थानों से खुद को वापस ले लिया।
  • राष्ट्रीय विद्यालयों की स्थापना: वैकल्पिक शिक्षा प्रदान करने के लिए राष्ट्रीय विद्यालयों और कॉलेजों की स्थापना की।
  • मातृभाषा शिक्षा को बढ़ावा देना: भारतीय भाषाओं में शिक्षा के महत्व और पाठ्यक्रम में भारतीय इतिहास और संस्कृति को शामिल करने पर जोर दिया।
  • अदालतों का बहिष्कार:
  • पेश होने से इनकार: वकीलों और वादियों ने ब्रिटिश अदालतों में पेश होने से इनकार कर दिया।
  • पंचायतों की स्थापना: विवादों को सुलझाने के लिए पारंपरिक ग्राम परिषदों (पंचायतों) की स्थापना की।
  • स्वदेशी कानून को बढ़ावा देना: स्वदेशी कानूनी प्रणालियों और प्रथाओं के उपयोग को प्रोत्साहित किया।
  • उपाधियों और सम्मानों का बहिष्कार:
  • उपाधियों की वापसी: कई भारतीयों, जिनमें प्रमुख नेता भी शामिल थे, ने अपनी ब्रिटिश उपाधियां और सम्मान वापस कर दिए।
  • सार्वजनिक बयान: ब्रिटिश उपाधियों और सम्मानों का त्याग करते हुए सार्वजनिक बयान जारी किए।
  • सांस्कृतिक प्रतिरोध: आत्म-सम्मान और राष्ट्रीय गौरव की संस्कृति को बढ़ावा दिया, ब्रिटिश श्रेष्ठता की धारणा को खारिज किया।

प्रभाव और परिणाम

  • आर्थिक प्रभाव:
  • आयात में कमी: ब्रिटिश वस्तुओं के आयात में उल्लेखनीय कमी आई।
  • स्वदेशी उद्योगों का विकास: भारतीय उद्योग, विशेष रूप से वस्त्रों में, लोगों के स्वदेशी उत्पादों की ओर मुड़ने से बढ़ावा मिला।
  • शैक्षिक प्रभाव:
  • वैकल्पिक संस्थान: राष्ट्रीय विद्यालयों और कॉलेजों की स्थापना ने ब्रिटिश शिक्षा का एक व्यवहार्य विकल्प प्रदान किया।
  • सांस्कृतिक पुनरुत्थान: भारतीय भाषाओं में शिक्षा और भारतीय इतिहास और संस्कृति को शामिल करने से राष्ट्रीय पहचान के पुनरुत्थान में मदद मिली।
  • कानूनी प्रभाव:
  • पारंपरिक प्रणालियों की ओर बदलाव: पंचायतों और स्वदेशी कानूनी प्रणालियों का उपयोग लोकप्रिय हुआ।
  • कानूनी जागरूकता: ब्रिटिश कानूनी प्रणाली की सीमाओं और पूर्वाग्रहों के बारे में जनता के बीच जागरूकता बढ़ी।
  • सामाजिक और सांस्कृतिक प्रभाव:
  • राष्ट्रीय गौरव: उपाधियों और सम्मानों के बहिष्कार ने राष्ट्रीय गौरव और आत्म-सम्मान की भावना को बढ़ावा दिया।
  • सांप्रदायिक एकता: शुरू में, आंदोलन ने हिंदुओं और मुसलमानों को एक साथ लाया, हालांकि यह एकता बाद में तनावग्रस्त हो गई।

चुनौतियाँ और सीमाएँ

  • आर्थिक कठिनाई:
  • विदेशी वस्तुओं के बहिष्कार से कुछ लोगों के लिए आर्थिक कठिनाई हुई, क्योंकि ब्रिटिश वस्तुएं अक्सर सस्ती और अधिक सुलभ थीं।
  • कुछ उद्योगों को भारतीय उत्पादों की बढ़ी हुई मांग को पूरा करने के लिए संघर्ष करना पड़ा।
  • शैक्षिक व्यवधान:
  • ब्रिटिश संस्थानों से छात्रों और शिक्षकों की वापसी से शिक्षा प्रणाली में व्यवधान आया।
  • कुछ छात्रों और शिक्षकों को वैकल्पिक शैक्षिक अवसर खोजने में कठिनाइयों का सामना करना पड़ा।
  • कानूनी अक्षमताएं:
  • पारंपरिक कानूनी प्रणालियां, जबकि अधिक सांस्कृतिक रूप से संरेखित थीं, कभी-कभी ब्रिटिश अदालतों की दक्षता और संसाधनों की कमी होती थीं।
  • कुछ कानूनी विवाद अनसुलझे रहे या कम प्रभावी ढंग से निपटाए गए।
  • सांप्रदायिक तनाव:
  • आंदोलन का खिलाफत मुद्दे के साथ संरेखण से सांप्रदायिक तनाव बढ़ गया, विशेष रूप से 1924 में खिलाफत के उन्मूलन के बाद।
  • खिलाफत आंदोलन और भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेस के बीच गठबंधन टूटने लगा, जिससे व्यापक स्वतंत्रता संग्राम प्रभावित हुआ।

ब्रिटिश सम्मानों का त्याग और स्वदेशी का उपयोग

ब्रिटिश सम्मानों का त्याग

उद्देश्य

  • औपनिवेशिक अधिकार को अस्वीकार करें:
  • ब्रिटिश सत्ता और अधीनता के प्रतीकों को अस्वीकार करना।
  • राष्ट्रीय स्वतंत्रता और आत्म-सम्मान के सिद्धांतों के प्रति प्रतिबद्धता प्रदर्शित करना।
  • नैतिक और प्रतीकात्मक विरोध:
  • ब्रिटिश शासन के खिलाफ एक नैतिक और प्रतीकात्मक बयान देना।
  • दूसरों को अवज्ञा का उदाहरण स्थापित करके आंदोलन में शामिल होने के लिए प्रेरित करना।

गतिविधियाँ और लामबंदी

  • सार्वजनिक घोषणाएँ:
  • कई प्रमुख भारतीयों, जिनमें नेता और बुद्धिजीवी शामिल थे, ने सार्वजनिक रूप से ब्रिटिश उपाधियां और सम्मान वापस करने के अपने निर्णय की घोषणा की।
  • ये घोषणाएं अक्सर समाचार पत्रों और जनसभाओं में की जाती थीं।
  • औपचारिक पत्र:
  • व्यक्तियों ने ब्रिटिश अधिकारियों को औपचारिक पत्र लिखे, अपनी उपाधियों और सम्मानों का त्याग करते हुए।
  • इन पत्रों को कभी-कभी सार्वजनिक सभाओं में पढ़ा जाता था ताकि विरोध के सामूहिक स्वरूप पर जोर दिया जा सके।
  • उदाहरण द्वारा नेतृत्व:
  • महात्मा गांधी और अन्य नेताओं, जैसे जवाहरलाल नेहरू और सी. राजगोपालाचारी ने अपनी उपाधियां और सम्मान वापस कर दिए।
  • उनके कार्यों ने पेशेवरों से लेकर आम नागरिकों तक, लोगों की एक विस्तृत श्रृंखला को उनका अनुकरण करने के लिए प्रेरित किया।

प्रभाव

  • नैतिक और मनोवैज्ञानिक प्रोत्साहन:
  • उपाधियों और सम्मानों को वापस करने के कार्य ने आंदोलन को नैतिक और मनोवैज्ञानिक बढ़ावा दिया।
  • इसने जनमत को एकजुट करने और राष्ट्रीय गौरव और आत्म-सम्मान की भावना को बढ़ावा देने में मदद की।
  • राजनीतिक एकता:
  • सम्मानों के त्याग ने ब्रिटिश शासन के खिलाफ संघर्ष में भारतीय समाज के विभिन्न वर्गों, जिसमें हिंदू और मुस्लिम शामिल थे, को एकजुट करने में मदद की।
  • इसने स्वतंत्रता के उद्देश्य के प्रति एक साझा प्रतिबद्धता का प्रदर्शन किया।
  • अंतर्राष्ट्रीय ध्यान:
  • सम्मानों की व्यापक वापसी ने भारतीय स्वतंत्रता आंदोलन पर अंतर्राष्ट्रीय ध्यान आकर्षित किया।
  • इसने ब्रिटिश शासन के प्रति बढ़ते प्रतिरोध और भारतीय नेताओं के नैतिक रुख पर प्रकाश डाला।

स्वदेशी का उपयोग

उद्देश्य

  • आर्थिक स्वतंत्रता:
  • ब्रिटिश वस्तुओं पर आर्थिक निर्भरता कम करना और आत्मनिर्भरता को बढ़ावा देना।
  • भारतीय उद्योगों, विशेष रूप से वस्त्रों में, को समर्थन और पुनर्जीवित करना।
  • सांस्कृतिक पुनरुत्थान:
  • भारतीय संस्कृति और परंपराओं को बढ़ावा देना।
  • स्वदेशी उत्पादों के उपयोग के माध्यम से राष्ट्रीय पहचान और गौरव की भावना को बढ़ावा देना।

गतिविधियाँ और लामबंदी

  • सार्वजनिक होलिका दहन:
  • विदेशी कपड़े और सामान जलाने के लिए सार्वजनिक होलिका दहन का आयोजन किया।
  • ये घटनाएँ प्रतीकात्मक थीं और लोगों के ब्रिटिश उत्पादों को अस्वीकार करने के संकल्प को दर्शाने के उद्देश्य से थीं।
  • खादी को बढ़ावा देना:
  • खादी (हाथ से काता और हाथ से बुना हुआ कपड़ा) को प्रतिरोध और आत्मनिर्भरता के प्रतीक के रूप में उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित किया।
  • खादी उत्पादन केंद्र स्थापित किए और लोगों को कताई और बुनाई का प्रशिक्षण दिया।
  • बहिष्कार अभियान:
  • विदेशी सामान बेचने वाली दुकानों पर धरना दिया।
  • ब्रिटिश उत्पादों के आयात के खिलाफ विरोध प्रदर्शन और प्रदर्शन आयोजित किए।
  • वैकल्पिक बाजार:
  • स्वदेशी सामान बेचने के लिए वैकल्पिक बाजार और सहकारी समितियां स्थापित कीं।
  • विज्ञापनों और सार्वजनिक भाषणों के माध्यम से स्वदेशी उत्पादों के उपयोग को बढ़ावा दिया।

प्रभाव

  • आर्थिक प्रभाव:
  • आयात में कमी: ब्रिटिश वस्तुओं, विशेष रूप से वस्त्रों के आयात में उल्लेखनीय कमी आई।
  • भारतीय उद्योगों का विकास: भारतीय उद्योग, विशेष रूप से वस्त्रों में, लोगों के स्वदेशी उत्पादों की ओर मुड़ने से बढ़ावा मिला।
  • स्थानीय अर्थव्यवस्थाओं का सशक्तिकरण: स्वदेशी वस्तुओं को बढ़ावा देने से स्थानीय अर्थव्यवस्थाओं को सशक्त बनाने और आर्थिक शोषण को कम करने में मदद मिली।
  • सांस्कृतिक प्रभाव:
  • पारंपरिक शिल्पों का पुनरुत्थान: आंदोलन से पारंपरिक शिल्पों और उद्योगों का पुनरुत्थान हुआ।
  • राष्ट्रीय पहचान में वृद्धि: स्वदेशी वस्तुओं के उपयोग से राष्ट्रीय पहचान और गौरव की भावना बढ़ी।
  • सांस्कृतिक जागरूकता: भारतीय संस्कृति और परंपराओं के प्रति जागरूकता और प्रशंसा बढ़ी।
  • सामाजिक प्रभाव:
  • सामुदायिक जुड़ाव: स्वदेशी आंदोलन ने ग्रामीण कारीगरों से लेकर शहरी उपभोक्ताओं तक, लोगों की एक विस्तृत श्रृंखला को शामिल किया।
  • लैंगिक समावेशन: महिलाओं ने स्वदेशी आंदोलन में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई, विशेष रूप से खादी की कताई और बुनाई में।
  • सामाजिक एकता: आंदोलन ने सामाजिक एकता और सामूहिक उद्देश्य की भावना बनाने में मदद की।

चुनौतियाँ और सीमाएँ

  • आर्थिक कठिनाई:
  • स्वदेशी आंदोलन के शुरुआती चरण में कुछ लोगों के लिए आर्थिक कठिनाई हुई, क्योंकि ब्रिटिश वस्तुएं अक्सर सस्ती और अधिक सुलभ थीं।
  • कुछ उद्योगों को भारतीय उत्पादों की बढ़ी हुई मांग को पूरा करने के लिए संघर्ष करना पड़ा, जिससे गुणवत्ता और आपूर्ति के मुद्दे पैदा हुए।
  • अभिजात्य वर्ग का प्रतिरोध:
  • कुछ भारतीय अभिजात्य वर्ग अपनी ब्रिटिश उपाधियां और सम्मान छोड़ने के लिए अनिच्छुक थे, क्योंकि वे सामाजिक और आर्थिक लाभ प्रदान करते थे।
  • स्वदेशी वस्तुओं में संक्रमण हमेशा सुचारू नहीं था, क्योंकि कुछ लोग ब्रिटिश उत्पादों के आदी थे।
  • ब्रिटिश जवाबी कार्रवाई:
  • ब्रिटिश अधिकारियों ने दमन के साथ जवाब दिया, जिसमें गिरफ्तारी और बहिष्कार में भाग लेने वालों पर जुर्माना लगाना शामिल था।
  • उन्होंने यह विचार फैलाकर आंदोलन को कमजोर करने की भी कोशिश की कि स्वदेशी वस्तुएं घटिया थीं।

चौरी चौरा घटना (1922): गांधी ने आंदोलन वापस ले लिया

चौरी चौरा घटना

स्थान और तिथि

  • स्थान: चौरी चौरा, संयुक्त प्रांत (अब उत्तर प्रदेश) के गोरखपुर जिले का एक छोटा सा कस्बा।
  • तिथि: 4 फरवरी, 1922।

घटनाओं का क्रम

  • प्रारंभिक विरोध:
  • स्थानीय किसानों द्वारा उच्च भू-राजस्व और अन्य शिकायतों के खिलाफ एक शांतिपूर्ण विरोध मार्च आयोजित किया गया था।
  • प्रदर्शनकारी एक स्थानीय बाजार में एक बैठक आयोजित करने के लिए मार्च कर रहे थे।
  • पुलिस कार्रवाई:
  • ब्रिटिश पुलिस ने, विरोध से डरकर, भीड़ को तितर-बितर करने का प्रयास किया।
  • उन्होंने शांतिपूर्ण प्रदर्शनकारियों पर गोलीबारी की, जिसमें कई मारे गए और कई घायल हुए।
  • प्रतिशोधात्मक हिंसा:
  • पुलिस कार्रवाई से enraged होकर, प्रदर्शनकारियों ने जवाबी कार्रवाई की।
  • उन्होंने पुलिस स्टेशन में आग लगा दी, जिसके परिणामस्वरूप 22 पुलिस अधिकारियों की मौत हो गई।

तत्काल प्रतिक्रियाएँ

  • सार्वजनिक आक्रोश:
  • इस घटना ने व्यापक आक्रोश और निंदा को जन्म दिया।
  • इसने आंदोलन में हिंसा की संभावना को उजागर किया, जिसे अहिंसक होना चाहिए था।
  • सरकार की प्रतिक्रिया:
  • ब्रिटिश सरकार ने गंभीर दमन के साथ जवाब दिया।
  • कई नेताओं और प्रतिभागियों को गिरफ्तार किया गया, और आंदोलन को बढ़ते दबाव का सामना करना पड़ा।

गांधी का आंदोलन वापस लेने का निर्णय

वापसी के कारण

  • अहिंसा के प्रति प्रतिबद्धता:
  • गांधी अहिंसा (अहिंसा) के सिद्धांत के प्रति गहराई से प्रतिबद्ध थे।
  • चौरी चौरा घटना ने प्रदर्शित किया कि आंदोलन नियंत्रण खो रहा था और अधिक हिंसा का कारण बन सकता था।
  • नैतिक जिम्मेदारी:
  • गांधी ने आगे रक्तपात को रोकने और आंदोलन की अखंडता को बनाए रखने के लिए नैतिक जिम्मेदारी महसूस की।
  • उनका मानना था कि हिंसा का उपयोग स्वतंत्रता संग्राम के नैतिक उच्च भूमि को कमजोर करेगा।
  • रणनीतिक विचार:
  • गांधी ने इस घटना को एक संकेत के रूप में देखा कि आंदोलन बड़े पैमाने पर सविनय अवज्ञा के लिए तैयार नहीं था।
  • उन्हें डर था कि आंदोलन नियंत्रण से बाहर हो सकता है और व्यापक अराजकता और अव्यवस्था का कारण बन सकता है।

वापसी की प्रक्रिया

  • सार्वजनिक घोषणा:
  • गांधी ने असहयोग आंदोलन को वापस लेने की सार्वजनिक घोषणा की।
  • उन्होंने भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेस और जनता को संबोधित किया, अपने निर्णय के कारणों को समझाते हुए।
  • कांग्रेस संकल्प:
  • गांधी के नेतृत्व में भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेस ने आंदोलन को निलंबित करने का प्रस्ताव पारित किया।
  • यह निर्णय मिली-जुली प्रतिक्रिया के साथ मिला, जिसमें कुछ नेताओं और कार्यकर्ताओं ने निराशा और हताशा व्यक्त की।
  • व्यक्तिगत कार्य:
  • गांधी ने स्वयं हिंसा के प्रायश्चित के लिए और अहिंसा के महत्व पर जोर देने के लिए उपवास किया।
  • उन्होंने घटना की जिम्मेदारी भी ली और गिरफ्तारी सहित परिणामों का सामना करने को तैयार थे।

प्रभाव और परिणाम

  • अल्पकालिक प्रभाव:
  • आंदोलन का निलंबन: असहयोग आंदोलन को प्रभावी ढंग से निलंबित कर दिया गया, जिससे स्वतंत्रता संग्राम में ठहराव आ गया।
  • निराशा और हताशा: कई कार्यकर्ता और नेता इस निर्णय से निराश थे, उन्हें लगा कि आंदोलन प्रगति कर रहा था।
  • दमन: ब्रिटिश सरकार ने अपना दमन तेज कर दिया, जिसमें गांधी सहित कई नेताओं को गिरफ्तार और कैद किया गया।
  • दीर्घकालिक प्रभाव:
  • अहिंसा का सुदृढीकरण: घटना और गांधी की प्रतिक्रिया ने स्वतंत्रता संग्राम में अहिंसा के महत्व को सुदृढ़ किया।
  • रणनीतिक पुनर्मूल्यांकन: इसने आंदोलन की रणनीति और लक्ष्यों के रणनीतिक पुनर्मूल्यांकन को जन्म दिया।
  • संगठनात्मक सुदृढीकरण: कांग्रेस और अन्य संगठनों ने अपनी आंतरिक संरचनाओं को मजबूत करने और भविष्य के आंदोलनों की तैयारी पर ध्यान केंद्रित किया।
  • सांस्कृतिक और सामाजिक प्रभाव:
  • नैतिक नेतृत्व: आंदोलन को वापस लेने और व्यक्तिगत जिम्मेदारी लेने के गांधी के निर्णय ने उनके नैतिक नेतृत्व और विश्वसनीयता को बढ़ाया।
  • सामुदायिक प्रतिबिंब: इस घटना ने भारतीय जनता और नेताओं के बीच प्रतिबिंब और आत्म-आलोचना की अवधि को प्रेरित किया।

भाषाई आधार पर कांग्रेस का पुनर्गठन

कांग्रेस नेतृत्व:

  • महात्मा गांधी: एकता के महत्व और सभी भारतीयों की चिंताओं को दूर करने की आवश्यकता पर जोर दिया।
  • जवाहरलाल नेहरू: कांग्रेस और स्वतंत्रता आंदोलन को मजबूत करने के साधन के रूप में भाषाई पुनर्गठन के विचार का समर्थन किया।
  • अन्य नेता: कांग्रेस के भीतर कई अन्य नेता, जैसे सी. राजगोपालाचारी और पी. सुंदरैया ने भी पुनर्गठन की वकालत करने और उसे लागू करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई।

पुनर्गठन के उद्देश्य

  • प्रतिनिधित्व बढ़ाएँ:
  • यह सुनिश्चित करना कि कांग्रेस भारत में विविध भाषाई और सांस्कृतिक समूहों का अधिक प्रतिनिधित्व करे।
  • कांग्रेस के भीतर क्षेत्रीय नेताओं और आंदोलनों को आवाज देना।
  • एकता मजबूत करें:
  • भाषाई पहचान को पहचान कर और उसका सम्मान करके एकता और समावेशिता की भावना को बढ़ावा देना।
  • भाषाई आधार पर स्वतंत्रता आंदोलन के विखंडन को रोकना।
  • संचार में सुधार:
  • जनता के लिए अधिक परिचित और सुलभ भाषाओं का उपयोग करके संचार और लामबंदी में सुधार करना।
  • कांग्रेस के संदेशों और नीतियों को विभिन्न क्षेत्रों के लोगों के लिए अधिक समझने योग्य और संबंधित बनाना।

गतिविधियाँ और लामबंदी

  • प्रांतीय समितियों का गठन:
  • कांग्रेस ने भाषाई क्षेत्रों के आधार पर प्रांतीय समितियों की स्थापना की।
  • ये समितियां स्थानीय स्तर पर समर्थन जुटाने और संगठित करने के लिए जिम्मेदार थीं।
  • भाषाई सम्मेलन:
  • स्थानीय मुद्दों पर चर्चा करने और उन्हें संबोधित करने के लिए विभिन्न भाषाई क्षेत्रों में सम्मेलनों और बैठकों का आयोजन किया।
  • इन सम्मेलनों ने क्षेत्रीय नेताओं और कार्यकर्ताओं का एक नेटवर्क बनाने में मदद की।
  • मातृभाषाओं को बढ़ावा देना:
  • कांग्रेस के प्रकाशनों, भाषणों और अन्य संचारों में मातृभाषाओं के उपयोग को प्रोत्साहित किया।
  • स्थानीय भाषाओं में प्रभावी ढंग से संवाद करने के लिए नेताओं और कार्यकर्ताओं को प्रशिक्षित किया।
  • क्षेत्रीय नेताओं का समावेश:
  • यह सुनिश्चित करने के लिए क्षेत्रीय नेताओं को कांग्रेस नेतृत्व में लाया गया कि उनके दृष्टिकोण और चिंताओं का प्रतिनिधित्व किया जाए।
  • क्षेत्रीय नेताओं को राष्ट्रीय आंदोलन में योगदान करने के लिए एक मंच प्रदान किया।

प्रभाव और परिणाम

  • प्रतिनिधित्व में वृद्धि:
  • पुनर्गठन से कांग्रेस अधिक विविध और प्रतिनिधि बन गई।
  • क्षेत्रीय नेताओं और आंदोलनों को अधिक शामिल और समर्थित महसूस हुआ, जिससे स्वतंत्रता संग्राम के आधार को व्यापक बनाने में मदद मिली।
  • बेहतर लामबंदी:
  • मातृभाषाओं के उपयोग और प्रांतीय समितियों के गठन से विभिन्न क्षेत्रों में समर्थन जुटाना आसान हो गया।
  • स्थानीय मुद्दों और शिकायतों को अधिक प्रभावी ढंग से संबोधित किया गया, जिससे आंदोलन में अधिक भागीदारी हुई।
  • एकता मजबूत हुई:
  • भाषाई पहचान को पहचानने से कांग्रेस और व्यापक स्वतंत्रता आंदोलन की एकता मजबूत हुई।
  • इसने आंदोलन को भाषाई आधार पर विखंडित होने से रोका और एक सुसंगत राष्ट्रीय मोर्चे को बनाए रखा।
  • सांस्कृतिक पुनरुत्थान:
  • मातृभाषाओं और क्षेत्रीय संस्कृतियों को बढ़ावा देने से सांस्कृतिक पुनरुत्थान में योगदान मिला।
  • इसने भारत की समृद्ध भाषाई और सांस्कृतिक विरासत को संरक्षित और मनाने में मदद की।
  • स्वतंत्रता के बाद की तैयारी:
  • भाषाई आधार पर पुनर्गठन ने स्वतंत्रता के बाद भाषाई राज्यों के गठन के लिए आधार तैयार किया।
  • इसने स्वतंत्र भारत की भविष्य की प्रशासनिक और राजनीतिक संरचना को प्रभावित किया, जैसा कि 1956 के राज्य पुनर्गठन अधिनियम में देखा गया है।

चुनौतियाँ और सीमाएँ

  • कुछ नेताओं का प्रतिरोध:
  • कांग्रेस के भीतर कुछ नेता शुरू में भाषाई पुनर्गठन के विचार के प्रति प्रतिरोधी थे, उन्हें डर था कि इससे क्षेत्रवाद हो सकता है और राष्ट्रीय आंदोलन कमजोर हो सकता है।
  • पुनर्गठन के सर्वोत्तम दृष्टिकोण के बारे में कांग्रेस के भीतर बहस और चर्चा हुई।
  • कार्यान्वयन की जटिलता:
  • पुनर्गठन प्रक्रिया जटिल थी और इसके लिए सावधानीपूर्वक योजना और समन्वय की आवश्यकता थी।
  • भाषाई क्षेत्रों के आधार पर प्रांतीय समितियों की स्थापना और प्रबंधन में लॉजिस्टिकल चुनौतियां थीं।
  • क्षेत्रवाद की संभावना:
  • जबकि पुनर्गठन का उद्देश्य एकता को मजबूत करना था, इस बात का जोखिम था कि यह क्षेत्रवाद और विभाजन को जन्म दे सकता है।
  • कुछ नेताओं और कार्यकर्ताओं को चिंता थी कि भाषाई राज्य राष्ट्रीय एकता पर क्षेत्रीय हितों को प्राथमिकता दे सकते हैं।

असहयोग आंदोलन (1920-1922) – स्टैटिक टेबल

पहलूविवरण
द्वारा लॉन्च किया गयामहात्मा गांधी
लॉन्च की तारीख1 अगस्त 1920
प्रमुख कारणजलियांवाला बाग हत्याकांड (1919), रॉलेट एक्ट, खिलाफत आंदोलन
प्रकृतिअहिंसक प्रतिरोध, ब्रिटिश संस्थानों का बहिष्कार
प्रमुख मांगेंस्वराज (स्व-शासन), जलियांवाला बाग हत्याकांड का निवारण, खिलाफत की रक्षा
महत्वपूर्ण कांग्रेस सत्र
– कलकत्ता सत्र (सितंबर 1920)असहयोग शुरू करने का प्रस्ताव पारित किया गया, गांधी ने नरमपंथियों को मना लिया।
– नागपुर सत्र (दिसंबर 1920)कांग्रेस ने औपचारिक रूप से असहयोग को अपनाया। जनभागीदारी के लिए संविधान में संशोधन किया गया।
– अहमदाबाद सत्र (1921)विदेशी वस्तुओं के बहिष्कार और खादी को बढ़ावा देने पर ध्यान केंद्रित किया गया।
प्रमुख नेता शामिल थे
– महात्मा गांधीमुख्य नेता और रणनीतिकार
– सी.आर. दासआंदोलन का समर्थन किया, बाद में स्वराज पार्टी की स्थापना की।
– मोतीलाल नेहरूसक्रिय समर्थक, बाद में स्वराज पार्टी में शामिल हुए।
– मौलाना अबुल कलाम आज़ादहिंदू-मुस्लिम एकता में महत्वपूर्ण व्यक्ति।
– अली बंधु (शौकत अली और मुहम्मद अली)खिलाफत आंदोलन के नेता; गांधी के साथ सहयोग किया।
प्रमुख कार्यस्कूलों, कॉलेजों, कानून अदालतों, विदेशी कपड़ों का बहिष्कार; सरकारी पदों से इस्तीफा।
चौरी चौरा घटनाफरवरी 1922 – उत्तर प्रदेश में हिंसक विरोध प्रदर्शन, पुलिस स्टेशन जलाने में परिणत हुआ।
आंदोलन का अंतफरवरी 1922 – चौरी चौरा घटना के बाद गांधी ने आंदोलन वापस ले लिया।

प्रश्न 1:

असहयोग आंदोलन (1920-22) के संबंध में निम्नलिखित कथनों पर विचार करें:

  1. इसे मुख्य रूप से रॉलेट एक्ट और जलियांवाला बाग हत्याकांड के कारण लॉन्च किया गया था।
  2. इसमें हिंदू और मुस्लिम दोनों की महत्वपूर्ण भागीदारी देखी गई, जो काफी हद तक खिलाफत मुद्दे के कारण थी।
  3. आंदोलन में विदेशी वस्तुओं, सरकारी स्कूलों, अदालतों और विधान परिषदों के बहिष्कार का आह्वान किया गया था।
  4. महात्मा गांधी ने चौरी चौरा घटना के बाद आंदोलन को अचानक वापस ले लिया। उपरोक्त कथनों में से कौन सा सही है? (a) केवल 1, 2 और 3 (b) केवल 2, 3 और 4 (c) केवल 1, 3 और 4 (d) 1, 2, 3 और 4

 उत्तर: (d)

प्रश्न 2:

निम्नलिखित में से कौन सी घटनाएँ असहयोग आंदोलन की अवधि के दौरान महात्मा गांधी के एक राष्ट्रीय नेता के रूप में उभरने में महत्वपूर्ण योगदान दिया?

  1. चंपारण, अहमदाबाद और खेड़ा सत्याग्रहों में उनका सफल नेतृत्व।
  2. खिलाफत आंदोलन का उनका नेतृत्व, हिंदू-मुस्लिम एकता को बढ़ावा देना।
  3. विदेशी वस्तुओं के बहिष्कार और स्वदेशी को बढ़ावा देने की उनकी वकालत।
  4. अहिंसक प्रतिरोध के माध्यम से जनता को लामबंद करने की उनकी क्षमता। नीचे दिए गए कोड का उपयोग करके सही उत्तर चुनें: (a) केवल 1 और 2 (b) केवल 2, 3 और 4 (c) केवल 1, 3 और 4 (d) 1, 2, 3 और 4 

उत्तर: (d)

प्रश्न 3:

भारत में खिलाफत आंदोलन के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार करें:

  1. यह मुख्य रूप से अली बंधुओं (मुहम्मद अली और शौकत अली) द्वारा शुरू किया गया था।
  2. आंदोलन का उद्देश्य ब्रिटिश सरकार पर उस्मानिया खिलाफत को संरक्षित करने के लिए दबाव डालना था।
  3. महात्मा गांधी ने खिलाफत आंदोलन को हिंदुओं और मुसलमानों को एकजुट करने के अवसर के रूप में देखा। उपरोक्त कथनों में से कौन सा सही है? (a) केवल 1 और 2 (b) केवल 2 और 3 (c) केवल 1 और 3 (d) 1, 2 और 3 

उत्तर: (d)

प्रश्न 4:

मुख्य प्रश्न:( 2021) 

असहयोग आंदोलन और सविनय अवज्ञा आंदोलन के दौरान महात्मा गांधी के रचनात्मक कार्यक्रमों को सामने लाएँ।

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